No dia 23 de fevereiro de 2026, os alunos da turma 12.º B realizaram uma visita de estudo ao Palácio Nacional da Ajuda e ao Quake – Museu do Terramoto de Lisboa, no âmbito das disciplinas de Português e Área de Integração. A atividade foi acompanhada pelas professoras Natércia Miranda, Sandra Teles e Sílvia Silva.

Durante a manhã, a turma visitou o Palácio Nacional da Ajuda, cuja construção se iniciou no final do século XVIII (1796), na sequência da necessidade de uma residência régia definitiva após o terramoto de 1755. As obras prolongaram-se pelo século XIX, refletindo o estilo neoclássico predominante e o contexto político da monarquia constitucional. Ao longo da visita, os alunos puderam observar salas de aparato ricamente decoradas, como a Sala do Trono e a Sala de Jantar, bem como mobiliário, tapeçarias, obras de arte e objetos que testemunham o quotidiano da corte e o cerimonial régio. Esta experiência permitiu consolidar conhecimentos sobre a evolução histórica, social e cultural de Portugal, articulando conteúdos estudados em sala de aula.

Da parte da tarde, os alunos deslocaram-se ao Quake, um espaço interativo e imersivo dedicado ao terramoto de 1755. Através de experiências sensoriais e recursos multimédia, foi possível conhecer as causas e consequências do sismo, do maremoto e dos incêndios que devastaram a cidade. A visita destacou ainda o papel do Marquês de Pombal na reconstrução de Lisboa, evidenciando as profundas transformações urbanísticas, políticas e filosóficas que marcaram a Europa da época.

Esta atividade revelou-se uma experiência extremamente enriquecedora, permitindo o contacto direto com o património histórico e cultural, estimulando a reflexão crítica e consolidando aprendizagens de forma dinâmica e contextualizada. A visita de estudo evidenciou a postura cívica e responsável dos alunos, refletida no interesse demonstrado e na atitude participativa. Os alunos dignificaram a nossa escola, reforçaram o espírito de grupo e promoveram o desenvolvimento de competências sociais essenciais ao seu percurso formativo.