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Projecto CUORE – 2.º Encontro do Projecto – IASI, Roménia

O 2.º encontro CUORE realizou-se entre 23 e 28 de Março de 2009, em Iasi, cidade universitária, capital da Moldávia Romena.Encontrámos um país ainda com um longo caminho a vencer, mas com grande determinação em fazê-lo; um país em que a aposta na educação, e particularmente na educação ambiental, parece ser uma realidade.Fomos acolhidos com afecto e hospitalidade; observámos escolas dinâmicas em que professores e alunos vêm desenvolvendo um trabalho notável, nomeadamente, no âmbito deste projecto.Os trabalhos iniciaram-se pela apresentação do ponto da situação nas várias escolas parceiras, relativamente à planificação realizada no 1º encontro, em Sezze (Itália), especificamente, no que diz respeito aos resultados da aplicação de questionários sobre consumo de água e tratamento de resíduos nas famílias/comunidades e nas várias escolas. Foram introduzidos alguns reajustamentos nas metodologias e metas a concretizar até ao próximo encontro em Nuremberga, decidindo-se que todos os parceiros deverão identificar pontos fortes e aspectos a melhorar no que diz respeito ao tópico prioritário “Resíduos” (“Waste”). Deverá também, em cada escola, ser delineado um plano de acção adequado ao seu próprio contexto.Acordou-se ainda a elaboração e edição de um livro de boas práticas em papel e em formato electrónico, como produto final do projecto.Os participantes puderam, por último, assistir a palestras sobre protecção ambiental e participar num debate com alunos da escola sobre hábitos de consumo de água, electricidade e reciclagem de resíduos. A participação numa acção de reflorestação de pinhal encerrou da melhor forma as actividades deste encontro. Esta é uma notícia enviada pelas professoras Estela Vieira e Ana Gonzaga, a quem se agradece.
By : João Alves /Abril 10, 2009 /projecto comenius, projectos /Comentários fechados em Projecto CUORE – 2.º Encontro do Projecto – IASI, Roménia Read More

Alunos das Secundárias de Portimão debatem sobre a cidade

Integrado no Março Jovem, no dia 23 de Março, jovens de ambas as escolas secundárias de Portimão, Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes e Escola Secundária Poeta António Aleixo, estiveram presentes no Teatro Tempo para presenciar e participar num debate organizado pela Câmara Municipal da nossa cidade. O debate tinha como objectivo ouvir a opinião dos jovens sobre aquilo que para eles estava mal e bem na cidade.A comentar e responder às questões postas pelos estudantes esteve o Dr. Manuel da Luz, presidente da Câmara Municipal de Portimão, acompanhado pelos senhores Vereadores.
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TEATRO / FÓRUM «O que é que tu queres mais?»

Sobre a temática violência no namoro, a escola assistiu a um Teatro/Fórum intitulado: «O que é que tu queres mais?», apresentado pelo Núcleo de Teatro Oprimido do Porto.

Este teatro decorreu nos dias 25 e 27 de Março de 2009, no Polivalente da Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes, e teve como público-alvo cerca de 150 alunos e alguns professores em cada sessão.

Os alunos participaram activamente no teatro e ficaram sensibilizados para esta problemática.Esperamos que a mensagem tenha sido passada: NAMORO VIOLENTO NÃO É AMOR.
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ESMTG é notícia no jornal Barlavento

“Alunos da Secundária Manuel Teixeira Gomes andaram nas nuvens”. Foi este o título que, na sua edição de 2 de Abril, o jornal Barlavento deu à notícia sobre algumas actividades realizadas no final do segundo período, na Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes. Foram particularmente destacadas a exposição de fotografias Estou nas nuvens e a peça de teatro A Arca, encenada pelo grupo de teatro da escola, A Caverna. Para além destas actividades, mereceram também especial referência a exposição sobre a vida e obra de Miguel Torga, as Olimpíadas do Conhecimento (organizadas pela Associação de Estudantes) bem como os projectos europeus C.U.O.R.E. e Web2Class.
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Exposição Fotográfica – "Estou nas Nuvens"

Decorreu de 20 a 27 de Março, no átrio do Bloco B, a exposição fotográfica Estou nas Nuvens que teve como intuito comemorar o dia Meteorológico Mundial e a chegada da Primavera. Estiveram presentes na exposição 82 fotografias de 48 participantes: 24 alunos e ex-alunos, 19 professores e 4 encarregados de educação. Das 82 fotografias expostas, 77 são fotografias na categoria de autor (fotografias concebidas e executadas pelos próprios) e as 5 restantes são fotografias na categoria fotoNet (fotografias seleccionadas a partir de sites da Internet).

O grupo de Geografia ficou muito sensibilizado pelo número e qualidade dos trabalhos fotográficos presentes na exposição, mas também pelo elevado número de visitantes. Assim, o grupo de Geografia irá concretizar um evento semelhante para a Primavera de 2010, dedicado a um tema que será oportunamente divulgado e que se espera que mobilize, de idêntica forma, a comunidade educativa.

ara ver mais fotografias da exposição, clique aqui.

Esta é uma notícia enviada pelo professor Francisco Pereira, a quem se agradece. read more

By : João Alves /Março 30, 2009 /exposição, fotografia, projectos /Comentários fechados em Exposição Fotográfica – "Estou nas Nuvens" Read More

Exposição sobre Miguel Torga

Numa parceria que envolveu o Teatro da Caverna, a Biblioteca Escolar, a Câmara Municipal de Portimão e a Câmara Municipal de Coimbra (Casa Municipal da Cultura/Casa-Museu Miguel Torga), foi possível trazer à nossa escola uma exposição biográfica sobre Miguel Torga. Esta exposição pretende contribuir para a divulgação da obra do escritor, no momento em que o Grupo de Teatro da escola leva à cena mais um conjunto de representações da peça A Arca. Esta peça resulta de uma adaptação de vários textos da obra Bichos, de Miguel Torga, realizada pelos professores Alfredo Gomes e Nídia Santos. A exposição está a ser visitada pelos alunos das E. B. 2,3 do concelho de Portimão, que se têm deslocado à escola para assistir às representações da peça, e por toda a comunidade da Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes. Para além de informações de carácter biográfico, é possível ler excertos das obras do autor e «visitar» alguns dos locais ligados à vida e ao percurso literário de Miguel Torga. Aqui fica o convite, especialmente endereçado a todos os professores, para que visitem a exposição, com os seus alunos. =&0=&aqui.
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Pegada ecológica vs. pegada carbónica

Entre os dias 16 e 27 de Março esteve patente, no Bloco D, a Exposição Quo Vadis, Terra? no âmbito da Semana das Alterações Climáticas, promovida e organizada pelo Projecto OAC.

O núcleo central da exposição era constituído pelos trabalhos dos alunos das turmas 10.º B, sobre Alterações Climáticas, e dos alunos das turmas 11.º B e C, sobre o Problema da água e seus desafios.

As seis vitrines do átrio do Bloco propunham ao visitante uma viagem por aquilo que deve fazer para participar no combate às alterações climáticas que, no início deste século, representa o maior desafio que a humanidade enfrenta.

O ponto fulcral da Quo Vadis, Terra? era protagonizado pelo painel A Pegada Ecológica, onde, lado a lado, se fazia um alerta para os comportamentos que podem aumentar as emissões de dióxido de carbono (um dos “vilões” do aquecimento global e, consequentemente, das alterações climáticas) e os que podem reduzir a nossa pegada carbónica. read more

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Festa Multicultural

No dia 26 de Março realizou-se, no polivalente da Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes, uma festa multicultural dedicada à comunidade estrangeira que frequenta este estabelecimento de ensino. Esta foi mais uma iniciativa dinamizada pelo Gabinete de Apoio ao Aluno Estrangeiro, coordenado pela professora Conceição Veloso. Durante o evento foi servido um jantar rico em cor e sabores (reflectindo a variedade de culturas presente) que contou com a animação do grupo de dança moderna da professora Iryna, da Associação Capela, do Rancho Folclórico do Calvário e do grupo de dança da capoeira. Outros momento altos foram protagonizados por um grupo de alunos da Associação de Estudantes e do professor Orlando Costa que cantaram música popular portuguesa. O grupo de teatro A Caverna, o professor João Cunha e a aluna Ekaterina Kucheruk declamaram poemas, respectivamente em português, em espanhol e em russo. Um especial agradecimento ao professor Orlando Costa pelo apoio prestado durante a festa, assim como a todos os que, com boa vontade e boa disposição, colaboraram e participaram nesta festa que proporcionou muita animação e o contacto com culturas diferentes, merecedoras de aceitação e respeito.
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Visita de Estudo a Lisboa – 11.º E e F

O Palácio Nacional da Ajuda, o roteiro queirosiano, em Lisboa, e o Museu Maçónico Português constituíram os motivos para a realização de uma visita de estudo, no passado dia 23 de Março. Os alunos das turmas E e F do 11.º ano foram acompanhados pelos professores Célia Lopes (História), Fátima Oliveira (Português) e Luís Salema (Latim A). A visita foi organizada pelas docentes das disciplinas de História e de Português das referidas turmas (as professoras já citadas e, ainda, a professora Ana Gonzaga). No Palácio Nacional da Ajuda, foi possível usufruir de uma visita guiada que permitiu ficar a conhecer algumas das principais tendências estéticas do século XVIII português. O roteiro queirosiano deu a conhecer os principais locais referidos por Eça de Queirós, nas suas obras, como o Teatro da Trindade ou o Grémio Literário. Esta iniciativa incluiu a leitura, pelos alunos, de textos do próprio Eça. No Museu Maçónico, foram dados a conhecer objectos e documentos utilizados nos rituais da Maçonaria. Este museu situa-se na sede do Grande Oriente Lusitano, uma das mais antigas Obediências maçónicas europeias. A realização desta visita constituiu mais um importante momento de enriquecimento cultural para todos os envolvidos.
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Visita de Estudo a Lisboa – 11.º E e F

O Palácio Nacional da Ajuda, o roteiro queirosiano, em Lisboa, e o Museu Maçónico Português constituíram os motivos para a realização de uma visita de estudo, no passado dia 23 de Março. Os alunos das turmas E e F do 11.º ano foram acompanhados pelos professores Célia Lopes (História), Fátima Oliveira (Português) e Luís Salema (Latim A). A visita foi organizada pelas docentes das disciplinas de História e de Português das referidas turmas (as professoras já citadas e, ainda, a professora Ana Gonzaga). No Palácio Nacional da Ajuda, foi possível usufruir de uma visita guiada que permitiu ficar a conhecer algumas das principais tendências estéticas do século XVIII português. O roteiro queirosiano deu a conhecer os principais locais referidos por Eça de Queirós, nas suas obras, como o Teatro da Trindade ou o Grémio Literário. Esta iniciativa incluiu a leitura, pelos alunos, de textos do próprio Eça. No Museu Maçónico, foram dados a conhecer objectos e documentos utilizados nos rituais da Maçonaria. Este museu situa-se na sede do Grande Oriente Lusitano, uma das mais antigas Obediências maçónicas europeias. A realização desta visita constituiu mais um importante momento de enriquecimento cultural para todos os envolvidos.
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