língua portuguesa

Dia internacional da língua materna

A recente polémica em torno da implementação do acordo ortográfico trouxe para a vida quotidiana múltiplas opiniões sobre a nossa identidade cultural e linguística. Apesar de ser tantas vezes menosprezada e mal tratada pelos seus falantes, em alguns momentos, erguemo-nos em defesa da nossa língua. Contudo, muitos dos que opinam sobre as recentes alterações, provavelmente, desconhecerão que hoje, dia 21 de fevereiro, se comemora o Dia Internacional da Língua Materna. De todas as línguas maternas, não só do português. De todas as línguas, com mais ou menos falantes, que com elas recortam o mundo.

Num momento em que tanto se assiste à ditadura do poder económico, as questões linguísticas parecem-nos menores, talvez porque, para nós, recentemente, não tenha havido grandes problemas de identidade daí decorrentes. Mas importa não esquecer que, um pouco por todo o mundo, há povos que lutam pela sua autodeterminação e que a língua, não poucas vezes, é o argumento-chave e o património capaz de contribuir para a sua individualização. Numa Europa que se quer plurilingue, é curioso verificar que o seu coração, a Bélgica, apresenta um conflito, ora mais latente, ora mais visível, em que as questões linguísticas se revestem de grande importância. read more

By : admin /Fevereiro 21, 2012 /dia internacional da língua materna, língua portuguesa /Comentários fechados Read More

Auditoria ao programa Português para Todos

No dia 7 de dezembro, estiveram presentes, na nossa escola, a vice-presidente do ACIDI (Alto Comissariado para a Imigração e Diálogo Intercultural), Dr.ª Gabriela Semedo, a representante do Gabinete Técnico do Programa Operacional Potencial Humano (POPH) de PPT, Dr.ª Matilde Silva, e, em representação da DREAlg, a Dr.ª Miriam Aço, para realizarem uma auditoria a todos os procedimentos implementados na escola, no âmbito do funcionamento do programa PPT (Português para Todos), que conta com 4 turmas, na ESMTG.

A equipa procedeu à análise aos dossiês técnico-pedagógicos, colocou questões à coordenadora, professora Conceição Veloso, ao diretor, professor Telmo Soares, e à assessora dos cursos noturnos, professora Ana Carlos. Da auditoria constou, também, a observação de 2 sessões de formação, uma na turma 1, da responsabilidade da professora Antonieta Marques, e outra na turma 3, a cargo do professor Hélder Gonçalves. Nestas sessões, foram ouvidos os formandos, numa delas sem a presença da coordenadora e da formadora. O preenchimento de um questionário foi outro instrumento usado pelas responsáveis. Na globalidade, todo o trabalho foi considerado bastante positivo. read more

By : admin /Dezembro 15, 2011 /língua portuguesa, PPT /Comentários fechados Read More

Sessões de esclarecimento sobre o acordo ortográfico pelos alunos do 12.º E

Desde o início do ano letivo que um grupo de alunos do 12.º E tem vindo a implementar um conjunto de iniciativas para a divulgação do acordo ortográfico.

Após a afixação de cartazes, nas portas da escola, e a disponibilização online de um folheto, os alunos Anne Geerlings, Jessica Rosa e Mário Monteiro iniciaram, no dia 7 de janeiro, um conjunto de sessões de esclarecimento, dirigidas aos alunos das outras turmas da escola.

Cada sessão, com a duração aproximada de 20 minutos, dá a conhecer as principais alterações ortográficas introduzidas pelo acordo, ao nível da supressão de consoantes mudas, hifenização, acentuação gráfica e duplas grafias.

Na sessão, concebida no âmbito da área de projeto, foram explicados vários exemplos concretos que ilustram as regras. Cada um de nós terá, depois, de aprofundar o estudo e adotar, progressivamente, a nova norma ortográfica. read more

By : admin /Janeiro 09, 2011 /língua portuguesa /Comentários fechados Read More

Alunos do 12.º E divulgam acordo ortográfico

Com a entrada em vigor do novo acordo ortográfico, qualquer cidadão pode adotar a nova norma escrita da língua portuguesa. Nesta fase de transição, são muitas as dúvidas mas nada como começarmos, lentamente, a adaptarmo-nos à nova grafia. Os alunos do 12.º E, no âmbito da área de projeto, prepararam a atividade «E se perguntarem pelo acordo ortográfico?», que consistiu na afixação, por toda a escola, de pequenos cartazes com palavras escritas, ainda, com as duas grafias, para que seja mais fácil perceber o que vai mudar. Encontramos, em todas as portas da escola, palavras que nos mostram, de forma objetiva, algumas alterações introduzidas. A atividade foi preparada por todos os alunos e, ao longo do ano letivo, para otimizar a divulgação do acordo, um dos grupos de trabalho da turma continuará a debruçar-se sobre esta questão. Esse grupo está a preparar um folheto informativo, com as novas regras ortográficas, e estão previstas várias sessões de esclarecimento para toda a comunidade escolar, dinamizadas pelos alunos desta turma. As atividades contam com a supervisão do professor Luís Salema e com o apoio da Biblioteca Escolar.