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Devolução de kits Escola Digital
Informamos que a devolução do Kit Escola Digital ao Agrupamento de Escolas Manuel Teixeira dos alunos que terminaram o 4.º, 9.º e 12. anos, decorre entre os dias 7 e 11 de setembro entre as 9:30 e as 12:30 e as 14:00 e as 17:30 e no dia 12 de setembro entre as 9:30 e as 12:30, na Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes.
Deverá verificar antecipadamente que o kit está completo e as baterias carregadas (portátil e Hotspot externo) e fazer-se acompanhar pela cópia do auto de entrega que acompanha o kit.
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Receção aos Alunos e Encarregados de Educação
- Receção aos alunos da EB1 Major David Neto, EB2,3 Prof. José Buisel e Escola Sec. Manuel Teixeira Gomes
- Receção aos alunos dos JI Fojo e JI MDN
- Receçao aos Encarregados de Educação dos JI Fojo e JI MDN
- Receção aos Encarregados de Educação da EB1 Major David Neto, EB2,3 Prof. José Buisel e Escola Sec. Manuel Teixeira Gomes
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Conselho Geral – Homologação das Listas de Alunos
Eleição dos Representantes dos Alunos no Conselho Geral
Eleição dos Representantes dos Alunos no Conselho Geral
Informações:
- Calendarização da Eleição (Novo!)
- Nota Informativa
- Enquadramento Legal:
- Consultar Decreto-Lei N.º 137-2012
- Consultar Regulamento Interno
- Consultar Regulamento Eleitoral
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MÚSICA & FILOSOFIA
As alunas e os alunos do 10.º O têm andado a descobrir “músicas filosóficas”. A atividade foi designada “Lado F” (o “lado filosófico”), em homenagem aos saudosos discos em vinil.
Vão participar no programa de rádio “Roquivários” no dia 9/2, mas antes estarão na emissão ao vivo do programa “Choque Frontal”, na próxima sexta-feira, dia 25, no TEMPO, como convidados especiais.
Gravaram pequenos vídeos com as suas escolhas de músicas dos UHF, que vão ser projetados no ecrã do auditório e comentados pelo líder da banda, António Manuel Ribeiro. Será que ele tocará alguma dessas músicas?
Não sabemos.
Uma das músicas escolhidas foi esta: “A Minha Geração”.
Sobre a sua escolha, a Raíssa escreveu o seguinte:
“Escolhi esta música por falar sobre escolhas que fazemos e que nos fazem mudar quem somos para agradar à sociedade. Preferimos os bens materiais às memórias, rotinas vazias a dias de alegria e mudanças e perder a nossa própria opinião para aceitar aquilo que colocam à nossa frente, mesmo que não concordemos.”
Os interessados podem acompanhar a emissão em Rádio Alvor, 90.1.
AEMTG: traçamos futuros
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Alunos da Teixeira Gomes vão para o ensino superior: do Minho ao Algarve
Felizmente, a nossa escola continua a fornecer alunos às universidades portuguesas, de norte a sul do país. É importante saber onde os nossos ex-alunos se encontram e que caminho percorrem depois do 12º ano, pois a escola continua a interessar-se por eles e a desejar-lhes sucesso académico, profissional e pessoal. Os resultados oficiais do concurso de acesso ao ensino superior de 2013 (1ª e 2ª fases) estão disponíveis. Deixamos aqui os dados que compilámos e que nos parecem mais interessantes.
A diferença entre os alunos inscritos e os que se candidataram pode ser algo enganadora, caso não tenhamos em conta que: a) alguns dos que se inscreveram não chegaram, pelas mais diversas razões, a realizar o exame; b) muitos outros realizaram o exame mas não se candidataram, seja porque não pretendiam prosseguir os seus estudos, seja porque decidiram tentar obter notas mais elevadas no próximo ano, com o intuito de garantirem a entrada nos cursos desejados. Um facto que merece registo é que foram colocados 93% dos alunos que se candidataram, dos quais 94% na primeira fase. E, a grande maioria deles, na sua primeira opção. São números francamente animadores, pois mostram que esses alunos atingiram os seus objetivos.O quadro seguinte mostra as áreas dos cursos (com os cursos entre parêntesis) em que entraram mais alunos. Faz-se notar que este quadro não se baseia nos resultados totais (aos quais não tivemos acesso), mas apenas nas 15 escolhas mais frequentes. Ainda assim, parece-nos que não deixa de ser informativo.
Sem dúvida que os cursos poderiam ser agrupados de modo diferente. Mas isso não daria resultados substancialmente diferentes dos refletidos neste quadro.No quadro seguinte, mostra-se o pódio dos cursos em que mais alunos da escola ingressaram, com o curso de Direito em primeiro lugar.
O último quadro mostra as instituições de ensino superior onde a maior parte dos alunos vão passar os próximos anos. É sobretudo em Lisboa (duas universidades) que os podemos encontrar. Mas estarão, afinal, espalhados por todo o país, do Minho ao Algarve.
O sucesso deles é, no fundo, o sucesso de todos nós.
A diferença entre os alunos inscritos e os que se candidataram pode ser algo enganadora, caso não tenhamos em conta que: a) alguns dos que se inscreveram não chegaram, pelas mais diversas razões, a realizar o exame; b) muitos outros realizaram o exame mas não se candidataram, seja porque não pretendiam prosseguir os seus estudos, seja porque decidiram tentar obter notas mais elevadas no próximo ano, com o intuito de garantirem a entrada nos cursos desejados. Um facto que merece registo é que foram colocados 93% dos alunos que se candidataram, dos quais 94% na primeira fase. E, a grande maioria deles, na sua primeira opção. São números francamente animadores, pois mostram que esses alunos atingiram os seus objetivos.O quadro seguinte mostra as áreas dos cursos (com os cursos entre parêntesis) em que entraram mais alunos. Faz-se notar que este quadro não se baseia nos resultados totais (aos quais não tivemos acesso), mas apenas nas 15 escolhas mais frequentes. Ainda assim, parece-nos que não deixa de ser informativo.
Sem dúvida que os cursos poderiam ser agrupados de modo diferente. Mas isso não daria resultados substancialmente diferentes dos refletidos neste quadro.No quadro seguinte, mostra-se o pódio dos cursos em que mais alunos da escola ingressaram, com o curso de Direito em primeiro lugar.
O último quadro mostra as instituições de ensino superior onde a maior parte dos alunos vão passar os próximos anos. É sobretudo em Lisboa (duas universidades) que os podemos encontrar. Mas estarão, afinal, espalhados por todo o país, do Minho ao Algarve.
O sucesso deles é, no fundo, o sucesso de todos nós.
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