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Alunos da ESMTG fazem viagem de intercâmbio à Alemanha

intercambio2_2016Oito alunos da Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes e 10 alunos da escola Max-Planck-Gymnasium de Dortmund participaram em mais um intercâmbio que ambas escolas mantêm há cerca de cinco anos. O primeiro encontro entre os alunos realizou-se entre os dias 5 e 10 de abril, com a visita dos alunos alemães aos seus parceiros de intercâmbio. Mais tarde, entre 21 e 28 de abril foi a vez dos alunos portugueses se deslocarem à Alemanha. É de salientar que o intercâmbio é apoiado, desde o início, pelo Rotary Clube da Praia da Rocha. Este ano, através de uma candidatura apresentada à Fundação Rotária Portuguesa, o projeto beneficiou também do apoio desta instituição rotária. read more

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Alunos da ESMTG fazem viagem de intercâmbio à Alemanha

Com o apoio do Rotary Clube da Praia da Rocha, realizou-se, entre 18 e 25 de março de 2015, no âmbito do intercâmbio entre as escolas Manuel Teixeira Gomes e Max-Planck-Gymnasium de Dortmund, na Alemanha, a quarta visita dos nossos alunos àquela cidade.

Os alunos ficaram alojados em casa das famílias dos seus parceiros de intercâmbio e, ao longo da semana, realizaram trabalhos em grupo sobre as várias atrações da cidade de Dortmund e trabalhos mais criativos nos domínios do teatro, da música, da expressão plástica e do jornalismo. Os alunos visitaram, ainda, a cidade de Colónia, onde tiveram oportunidade de apreciar a imponente catedral, de fazer um passeio pela parte antiga da cidade e, também, de visitar o museu do chocolate. Houve também oportunidade para uma visita ao complexo industrial «Zeche Zollverein», um ícone da região do Ruhr,  na cidade de Essen, que está classificado pela UNESCO como património mundial da humanidade. read more

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Alunos de alemão produzem filme de curta-metragem

No âmbito do projeto internacional de produção de curtas-metragens, «Abgedreht», os alunos de alemão da Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes produziram, ao longo do 1.º período, um filme de curta-metragem.  Trata-se de um concurso de curtas-metragens destinado a alunos de alemão de vários países do sudoeste da Europa, nomeadamente França, Espanha, Itália, Bélgica, Malta e Portugal, envolvendo um total de 18 escolas. O projeto é apoiado pelo Goethe-Institut e conta com a cooperação da Escola Superior de Televisão e Cinema de Munique. Os objetivos do projeto são não só a utilização criativa da língua estrangeira em contexto autêntico de comunicação, como também a aprendizagem sobre a produção de filmes de curta-metragem. Os alunos aprenderam as várias fases da criação cinematográfica que começa com uma ideia, continua com a construção do argumento e do guião do filme e culmina com as filmagens realizadas pelos próprios alunos.  A orientação técnica dos trabalhos esteve a cargo do realizador Benjamin Pfohl, da Escola Superior de Televisão e Cinema de Munique, que se deslocou duas vezes à nossa escola para a realização de dois workshops e disponibilizou o equipamento necessário à produção de uma curta-metragem com qualidade profissional. Após dois dias intensos de trabalho com as filmagens, os alunos aguardam ansiosamente o resultado final que se prevê ficar concluído durante o próximo mês de janeiro.
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Alunos de Alemão participam no festival nacional de teatro escolar em Almada

Entre os dias 2 e 4 de maio realizou-se, em Almada, a 3.ª edição do festival nacional de grupos de teatro escolar, «Alemão em Cena», organizada pelo Goethe-Institut Portugal.  O Fórum Municipal Romeu Correia foi o palco escolhido para a apresentação das 16 peças preparadas por alunos de 13 escolas básicas e secundárias de todo o país. A nossa escola esteve representada pelos alunos de Alemão do 10.º ano, das turmas M+O, que, desde a ideia original até à encenação, elaboraram uma peça com o título «Na mente de Alex: sentimentos em trânsito». Os alunos ficaram alojados na Pousada de Juventude de Almada onde tiveram oportunidade de participar em várias atividades lúdicas e desfrutar do convívio com quase 200 jovens. O projeto «Alemão em Cena» pretende tornar a aprendizagem da língua alemã o mais vivenciável possível e mostrar que pode ser divertido aprender alemão mesmo que com poucos conhecimentos de uma língua.
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Intercâmbio escolar – Alunos alemães visitam a ESMTG

No âmbito do intercâmbio escolar que decorre desde o ano letivo passado entre alunos de Alemão da nossa escola e alunos alemães que estudam Português no Max-Planck-Gymnasium de Dortmund, a ESMTG recebeu, entre o dia 10 e 15 de abril, a visita de um grupo de 17 alunos daquela escola.  Tal como acontecera com os nossos alunos em fevereiro passado, aquando da visita aos seus parceiros de intercâmbio, os alunos alemães ficaram alojados em casa de famílias, tendo, assim, oportunidade de vivenciar o dia a dia de uma família portuguesa. Durante a estadia, os alunos cumpriram um programa de atividades variado que incluiu a visita às instalações da nossa escola e a assistência a aulas. Tiveram também oportunidade de fazer uma visita guiada pela cidade de Portimão e a alguns dos seus locais mais interessantes, como o Museu Municipal e a Casa Manuel Teixeira Gomes. No sábado, visitaram o farol no Cabo de S. Vicente e a cidade de Lagos. De acordo com os resultados dos questionários distribuídos, os alunos apreciaram bastante a experiência, tendo manifestado o desejo de a poder repetir numa próxima oportunidade.
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Clube Rotário da Praia da Rocha e ESMTG

«A competência intercultural envolve o conhecimento, a motivação e as competências para interagir apropriada e eficazmente com membros de outras culturas.» Foi com esta citação de Wiseman que o professor João Carlos Alves iniciou a palestra sobre Competências Interculturais que teve lugar no passado dia 20 de março, no Hotel Algarve, no jantar promovido pelo Clube de Rotários da Praia da Rocha a pretexto do seu 14º aniversário. Este convite, que muito nos honra, foi endereçado ao professor João Carlos Alves, no âmbito da visita de estudo a Dortmund, dos alunos das turmas de Alemão – 11º M e N e ainda dos 10º P e Q. O Clube de Rotários da Praia da Rocha, na pessoa do senhor Schlünder, e a Fundação Rotária Portuguesa tiveram um papel ativo no incentivo a esta deslocação à Alemanha, no âmbito dos seus objetivos interculturais e educacionais, e para a qual contribuíram com um apoio financeiro substancial que aqui publicamente se agradece. Na sua palestra, o professor João Carlos Alves fez questão de sublinhar as aprendizagens decorrentes desta visita de estudo, do modo como contribuiu para um maior conhecimento do povo e da cultura alemã e, claro, como a mesma desenvolveu nos alunos competências interculturais como a empatia, a tolerância ou a predisposição para aprender com o outro. A julgar pelos testemunhos dos alunos, estes objetivos foram largamente atingidos e ultrapassados: «Antes da viagem, eu tinha um pouco a ideia de que o povo alemão era um povo frio e austero, mas quando cheguei à Alemanha, percebi que os alemães são é mais conservadores mas bastante simpáticos e recetivos.» =&0=& «Existe um preconceito geral entre os portugueses de que os alemães são pessoas mais frias e arrogantes do que nós. Apesar disso aceitei ir no intercâmbio de mente aberta.(…)Penso que agora compreendo melhor a cultura alemã assim como a sua maneira de ser. Considero-me mais apta para comunicar com eles, e adorava lá voltar.» =&1=& Num mundo que as novas tecnologias uniu e em que as fronteiras deixaram de existir, este espírito de abertura e de aceitação do outro é terreno fértil para a promoção da paz e da boa vontade no mundo em que vivemos, e a parceria e apoio de uma organização, como o clube dos rotários, que incentiva à prática destes valores serão sempre bem vindos e desejáveis num estabelecimento de ensino como a Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes que, nos traços identitários constantes no seu Projeto Educativo, menciona, entre outros, «o ideário humanista, o respeito pela diferença» e «a educação para uma cidadania plena.» Notícia enviada pela diretora do 11.º N – Ana Costa
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Alunos de Alemão fazem viagem à Alemanha


Os alunos de Alemão, das turmas do 10.º P, 10.º Q, 11.º M e 11.º N, realizaram, entre os dias 19 e 26 de fevereiro, uma visita à Alemanha, no âmbito de um intercâmbio com alunos alemães que aprendem português na escola Max-Planck-Gymnasium, em Dortmund. O ensino do Português, tanto para alunos de origem lusófona como para alunos alemães, faz parte da oferta curricular desta escola há mais de 30 anos. 

A cada aluno foi atribuída uma família alemã que se responsabilizou pelo alojamento e alimentação. Cada aluno tinha, ainda, um parceiro alemão que os acompanhou e orientou durante toda a estadia.
Do programa da visita faziam parte diversas atividades que permitiram conhecer melhor a escola, a cidade de Dortmund e, também, um pouco da história e da cultura do Estado da Renânia do Norte de Westfalia. Houve oportunidade para assistir ao Carnaval de Düsseldorf que, a par do Carnaval de Colónia, é um dos mais famosos do país. A visita ao museu «Ruhrmuseum», classificado como património cultural mundial, foi um dos pontos altos da visita no que diz respeito ao conhecimento de uma parte muito importante da história daquela região. O projeto «Descobrir Dortmund, apreciar Dortmund» proporcionou o contacto com aspetos marcantes da cidade, ao mesmo tempo que constituiu uma oportunidade para apreciar o centro histórico da cidade. Foram, ainda, desenvolvidos trabalhos de grupo em áreas artísticas como a música, as artes plásticas e o cinema. Todos os trabalhos foram apresentados na escola, tendo estes últimos como palco o auditório da escola. O programa da visita culminou com uma visita à Catedral de Colónia, a subida à torre sul (532 degraus) e um passeio pela parte antiga da cidade. read more

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«Alemão em Cena» – Alunos do 11.º N preparam peça de teatro em alemão

Alemão em Cena - 2012Os alunos do 11.º N estão a participar pela segunda vez, no âmbito da disciplina de alemão, no projeto “Alemão em cena”. Com o objetivo de tornar a aprendizagem da língua alemã o mais vivenciável possível, o Goethe Institut de Lisboa dinamiza e apoia o desenvolvimento e apresentação de peças de teatro em alemão, com a duração máxima de 15 minutos. Este ano, a novidade é a obrigatoriedade de os grupos terem de passar na fase regional para poderem participar no encontro final, em abril, em Almada. As despesas de deslocação e alojamento serão integralmente suportadas pelo Instituto Alemão. As fases regionais terão lugar no mês de março em três regiões do país, sendo que no sul será já no próximo dia 8 de março, no auditório da ESMTG.

O projeto conta com o apoio do experiente pedagogo e encenador Carlos Melo que, no passado dia 14 de fevereiro, se deslocou à escola para apoiar os alunos na encenação da sua peça de teatro e demonstrar algumas regras e técnicas básicas da arte de bem representar. Os alunos apreciaram bastante a sessão, ficando mais motivados para avançar com a preparação da peça.

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Alunos do 11.º M produzem curta-metragem no âmbito da disciplina de Alemão

«Luzes, câmara… ação!» – é um projeto/concurso apoiado e organizado pelo Instituto Alemão, para o qual os alunos do 11.º M, no âmbito da disciplina de Alemão, concorreram juntamente com mais escolas secundárias de outros países europeus, como Bélgica, Luxemburgo, França, Itália e Espanha. O objetivo deste projeto, para além da produção de uma curta-metragem, foca-se na aprendizagem da língua alemã, uma vez que os diálogos são obrigatoriamente feitos em alemão, promovendo a mesma língua. Conjugam-se assim dois aspetos: a aprendizagem da língua alemã e a aprendizagem do cinema. Nesta 1.ª edição, o tema fundamental a que as curtas-metragens realizadas pelos concorrentes devem obedecer designa-se «Permitido/Proibido», entre outros critérios estipulados. Este projeto inovador conta com o apoio da Escola Superior de Cinema de Munique, na medida em que nos é oferecida a colaboração de uma estudante da mesma, Anna Maier, assim como todo o equipamento necessário para realizar uma curta-metragem com um certo profissionalismo. Foi então na passada quinta-feira, 2 de fevereiro, que se iniciaram as filmagens da curta-metragem realizada pelos alunos de alemão do 11.º M, e orientadas pela estudante da Escola Superior de Cinema de Munique, Anna Maier, cuja localização se sucedeu entre a nossa escola e a área envolvente (incluindo a zona da Alameda). A história da curta-metragem centra-se numa aluna de origem árabe que, emigrando para um país europeu, irá descobrir traços da sua personalidade que até então desconhecia, levando-a a tomar atitudes que, embora culturalmente aceites pela civilização europeia, são reprováveis pela sua religião, gerando, desta forma, um conflito na personagem. A curta-metragem, apesar de ter como tempo máximo 3 minutos, estendeu-se até sexta-feira, 3 de fevereiro, onde se efetuou principalmente a edição, um processo fundamental par a a realização de qualquer filme. A reação dos alunos envolvidos no projeto, assim como aqueles que puderam observar algumas cenas durante as filmagens, foi bastante positiva. Espera-se agora pelos resultados do concurso, no dia 1 de março, cujos prémios serão, em primeiro lugar, uma viagem a Munique, em segundo lugar 500 euros, e em terceiro lugar 300 euros. Contudo, seja qual for o resultado, a Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes felicita a turma envolvida no concurso e deseja-lhe boa sorte. Esta é uma notícia redigida pela aluna Carolina Reis, 11.º M.
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Alunas do 11.º ano de Alemão participaram num workshop no Instituto Alemão de Lisboa

Catarina Garrido, Cristina Popescu, Mariana Menezes, Oxana Dimova e Sara Henriques são alunas do 11º ano e foram vencedoras num sorteio para uma ida a Lisboa durante três dias: 25, 26 e 27 de novembro. Acompanhadas pelo professor de Alemão, João Carlos Alves, as alunas participaram, no dia 26 de novembro, no Goethe-Institut de Lisboa, num workshop sobre Digital Storytelling, entre as 10h00 e as 19h00.

Nesse workshop as alunas e o professor da ESMTG apresentaram-se a alunos e professores de outras escolas do país que também participavam no mesmo. De seguida, todos os alunos, com a ajuda de vários profissionais, aprenderam a criar um jornal escolar digital e a publicá-lo na plataforma PASCH-net. A versão portuguesa do jornal escolar digital pode ser consultada aqui. Foram abordadas questões de estrutura, conteúdos e temática dos jornais escolares digitais, discutida a utilização de materiais online no que respeita à elaboração de artigos e aos direitos de autor e introduzido o trabalho com o programa

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By : admin /Novembro 29, 2011 /alemão, vistia de estudo, workshop /Comentários fechados em Alunas do 11.º ano de Alemão participaram num workshop no Instituto Alemão de Lisboa Read More