Oito alunos da Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes e 10 alunos da escola Max-Planck-Gymnasium de Dortmund participaram em mais um intercâmbio que ambas escolas mantêm há cerca de cinco anos. O primeiro encontro entre os alunos realizou-se entre os dias 5 e 10 de abril, com a visita dos alunos alemães aos seus parceiros de intercâmbio. Mais tarde, entre 21 e 28 de abril foi a vez dos alunos portugueses se deslocarem à Alemanha. É de salientar que o intercâmbio é apoiado, desde o início, pelo Rotary Clube da Praia da Rocha. Este ano, através de uma candidatura apresentada à Fundação Rotária Portuguesa, o projeto beneficiou também do apoio desta instituição rotária.
Durante a estadia em Dortmund, os alunos ficaram alojados em casa das famílias dos seus parceiros de intercâmbio. Ao longo da semana foram desenvolvidas várias atividades que proporcionaram oportunidades para conhecer melhor a cidade e a escola, nomeadamente através da realização de projetos em grupo sobre a cidade e de projetos criativos nos domínios da música, do teatro, do jornalismo e da expressão plástica. Estes trabalhos permitiram aprofundar as interações entre os alunos dos dois países e contribuíram para o desenvolvimento de competências interculturais. O contacto diário com os seus parceiros de intercâmbio, com o grupo de pares e com as famílias de acolhimento representaram uma oportunidade única de vivenciar in loco a língua e cultura daquele país. Foram, igualmente, realizadas atividades de caráter lúdico e cultural, como uma visita à cidade de Colónia, onde os alunos fizeram apresentações sobre diversas temáticas relacionadas com diversos pontos de interesse cultural e histórico da cidade.
No contacto direto com a realidade de outro país, os jovens descobrem uma nova cultura e, através da confrontação construtiva com as diferenças, aprofundam a visão da sua própria cultura e desenvolvem valores como a tolerância, a aceitação da diferença e a compreensão mútuas. No plano linguístico, os alunos alargam as suas competências comunicativas, tanto no uso recetivo como produtivo da língua estrangeira.